請不要折斷他們的翅膀－談未成年性侵
｜請不要折斷他們的翅膀－談未成年性侵｜
連續三天看了台中棒球教練性侵案、新北語言治療師性侵案的相關新聞，
僅用「氣憤」兩字還不足以表達我的感受。
不管是棒球教練或是語言治療師，
都是使用其專業地位進行所謂的「權勢性侵」。
-
根據研究，
性侵害被害人會受到極劇烈的身心症狀，
那更遑論是身心尚未成熟的幼童受害者，
其創傷更是旁人無法想像的。
在【身體】方面在【心理】方面在【行為】方面在【人際】方面
身為家長或照顧者，
必須先建立起預防概念，
1. 了解身體界線：
遭受到如此的對待，
但我們卻無法時時陪在孩子身旁，
能做的就是培養信任感、建立良好觀念、時刻觀察，
最少讓孩子能學習在第一時間保護自己。
連續三天看了台中棒球教練性侵案、新北語言治療師性侵案的相關新聞，
僅用「氣憤」兩字還不足以表達我的感受。
不管是棒球教練或是語言治療師，
都是使用其專業地位進行所謂的「權勢性侵」。
-
根據研究，
性侵害被害人會受到極劇烈的身心症狀，
那更遑論是身心尚未成熟的幼童受害者，
其創傷更是旁人無法想像的。
在【身體】方面1. 軀體化症狀：頻繁尿床、腸躁症、頭痛或慢性疼痛
2. 未來肥胖機率增加
3. 持續性失眠
2. 未來肥胖機率增加
3. 持續性失眠
在【心理】方面1. 創傷壓力症候群、憂鬱症、焦慮症
2. 飲食障礙（暴食症、厭食症）
3. 性功能障礙
4. 認知功能障礙（注意力不集中、語言發展遲緩）
2. 飲食障礙（暴食症、厭食症）
3. 性功能障礙
4. 認知功能障礙（注意力不集中、語言發展遲緩）
在【行為】方面1. 酗酒、藥物濫用
2. 反覆的自殺意念、自殺意圖
3. 偏差行為增加
2. 反覆的自殺意念、自殺意圖
3. 偏差行為增加
在【人際】方面1. 喪失安全依附感（不信任他人）
2. （親密）關係難以建立
3. 高風險性行為
-2. （親密）關係難以建立
3. 高風險性行為
身為家長或照顧者，
必須先建立起預防概念，
1. 了解身體界線：
透過繪本、布偶、實際演練，
讓孩子理解身體紅燈區（不可觸碰）、黃燈區、綠燈區（社交接觸）的差別
2. 立下身體防線：讓孩子理解身體紅燈區（不可觸碰）、黃燈區、綠燈區（社交接觸）的差別
當有人觸碰到身體紅燈區、黃燈區時，
需直接拒絕：「請不要碰我！」，並教導孩童當下離開現場且告知家長。
3. 建立信任感：需直接拒絕：「請不要碰我！」，並教導孩童當下離開現場且告知家長。
由於多數的兒童性侵案件，孩子都很害怕告訴家長，
擔心犯錯被指責，以至於無法第一時間發現。
家長可以在日常建立彼此的信任感，
讓孩子知道「爸媽想保護你，我知道你害怕我生氣，
但我生氣是因為我自責沒有好好保護你，而不是你做錯了。」
4. 觀察孩子的狀況：擔心犯錯被指責，以至於無法第一時間發現。
家長可以在日常建立彼此的信任感，
讓孩子知道「爸媽想保護你，我知道你害怕我生氣，
但我生氣是因為我自責沒有好好保護你，而不是你做錯了。」
當孩子出現情緒不穩、脾氣暴躁、異常冷漠、
害怕接觸人群、害怕肢體碰觸，就該有所警覺。
誰都不希望自己呵護在手掌心的寶貝，害怕接觸人群、害怕肢體碰觸，就該有所警覺。
遭受到如此的對待，
但我們卻無法時時陪在孩子身旁，
能做的就是培養信任感、建立良好觀念、時刻觀察，
最少讓孩子能學習在第一時間保護自己。
